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关于报送《安徽绿海商务职业学院深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》的报告
来源:     点击次数:     发布时间:2016-01-22

院字〔2015〕102号

关于报送《安徽绿海商务职业学院深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》的报告

 

省教育厅:

为贯彻落实《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔201481号)精神,按照《安徽省教育厅关于印发安徽省深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量实施意见的通知》(皖教职成〔201510号)要求,经我院反复讨论,认真研究,制定了《安徽绿海商务职业学院深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》。

现予呈报。

 

附件:《安徽绿海商务职业学院深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》

 

                                 安徽绿海商务职业学院

                                       2015年12月9日

 

 

 

安徽绿海商务职业学院深化职业教育教学改革

全面提高人才培养质量的实施方案

 

为贯彻全省职业教育工作会议和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔201481号)精神,落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成20156号),按照《安徽省教育厅关于印发安徽省深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量实施意见的通知》(皖教职成〔201510号)要求,进一步深化我院教育教学改革,全面提高人才培养质量,特制定此方案。

一、总体要求

1.指导思想。坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,全面贯彻党的教育方针,适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,立足办学特色与办学定位,更新教育教学理念,构建产教融合、协同育人机制,大力创新人才培养模式,完善专业课程体系,优化教学手段和教学策略,推进教育教学研究,健全教学质量保障体系,加强思想道德、人文素养、创新创业素质和技术技能培养,增强学生创新创业就业能力,全面提高高职人才培养质量,为助推安徽“调结构、转方式、促升级”提供有力的高素质高技能专业人才支撑。

2.任务目标。2015年是我院“十二五”收官、“十三五”启航之年,学院将坚持以教学为中心,立德树人、科学发展,遵循高等职业教育教学规律,牢固抓住人才培养根本任务,把教育教学质量作为我院生命线,切实深化教育教学改革,为提高人才培养质量提供有力保障。立足学生的全面可持续发展,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和创新创业素质全面、系统融入教育教学全过程;强化法治教育,面向学生普及法治意识;优化调整专业结构,推动专业建设与地区产业发展深入对接,职业教育与经济社会需求对接;坚持系统培养、多样成才,加强中职和高职教育衔接探索与研究,为学生多样化选择、多路径成长提供支撑;坚持产教融合、校企协同发展理念,扎根地区、行业,服务区域产业转型升级,积极引进行业企业参与我院人才培养全过程,实现校企共同培育人才;坚持工学结合、知行合一,强化教育教学实践性和职业性,教学做并行,促进学以致用、用以促学、学用相长。把我院的教育教学改革及人才培养工作推进到新阶段,全面提高人才培养的质量。

二、组织领导

成立“深化教育教学改革全面提高人才培养质量”工作领导小组,统筹组织实施学院深化教育教学改革、全面提高人才培养质量各项工作;领导小组下设办公室,设在教务处,主要负责具体日常事务。领导小组及办公室组成人员如下:

1.领导小组

  长:许崇正

副组长:江传瑞、陈孝江

成  员:张以亭、常林虎、何旵升,教务处、科研处、教学督导室、培育践行社会主义核心价值观办公室、国学社、创新创业就业办公室、招生办公室、图书馆、实验实训中心、财务处、人事处、总务处、党群办公室、办公室、学生处、团委负责人,各教学单位党政负责人。

2.领导小组办公室

主   任:张洪波(教务处处长)

副主任:何  懿(教学督导室主任)

张  霁(教务处副处长)

  员:钱曼丽、朱小明、海志跃、李泽亮、朱玲、李瑞,各教学单位教学秘书

三、重点任务 

(一)落实立德树人,促进学生全面发展

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

坚持德育为先

落实思政课教育教学改革,将德育、思政教育融入到教学、实习实训和社会实践等环节,建立有高职特色的德育实践基地,丰富主题教育活动,推进活动育人、实践育人。

思政部

教务处

学生处

党群办

持久

实施

2

培育、践行社会主义核心价值观

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,开展专项研究、核心价值观宣讲、专题讲座、图书出版、基地建设和培训等工作。开展法治意识教育活动。

践行办

党群办

宣传部

教务处

持久

实施

3

强化文化基础教育、弘扬中华优秀传统文化

把握公共基础课的功能定位,加强公共基础课与专业课之间的相互融通和有效配合;将中华优秀传统文化教育系统有效的融入课程和教材体系,在相关课程中增加中华优秀传统文化内容;传统经典文化“六艺堂”教育与展示;充分挖掘和利用本地优秀文化教育资源,开设专题性地方课程和校本课程。

国学社

教务处

宣传部

基础部

持久

实施

4

加强学校文化建设

制定学校文化建设规划,对学校文化进行系统设计,不断丰富校训和校风、教风、学风等内容。精选优秀文化进校园,促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂。

学生处

宣传部

团  委

持久

实施

5

培育学生职业精神

加强就业指导课程教育,引导学生树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想,培养崇尚劳动、敬业守信、创新务实等职业精神,增强对职业理念、职业责任和职业使命的认知与理解,形成常态化、长效化的职业精神培育机制。

创新创业就业办公室

各系部

持久

实施

6

创新创业教育

将创新创业教育有机融入教育教学全过程;探索丰富“星青年”特色创新创业人才培养模式;建设双创基地,创建校内外双创组织。

创新创业就业办公室

 

持久

实施

7

加强大学生社会责任教育

在各专业人才培养目标、培养规格、毕业要求中明确社会责任方面的规定,设立相应的学时,制定认定办法。注重考察大学生参与社会责任服务活动的表现,次数和持续时间等,并以此作为学生毕业的必要条件。

教务处

学生处

团委

各系部

持久

实施

(二)加强专业建设,增强服务发展能力

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

优化专业机构和布局

结合学院办学定位、办学特色,科学准确定位,紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业;进一步完善由院校、行业、企业、研究机构和其他社会组织参与的专业建设指导委员会,按照教育与产业、学校与企业、专业与岗位相对接的原则,动态调整专业,形成有针对性专业调整机制。

教务处

招生办

创新创业就业办公室

各系部

2016年7月底完善专业调整机制并持续实施

2

示范专业建设

通过重点投入、重点建设、精心打造,继续加强现有6个校级特色专业的建设,继续申报具有示范和辐射作用的特色专业,带动学院专业水平的全面提升。

各系部

持续

实施

(三)推进衔接融通,提升系统化培养水平

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

推进人才培养目标衔接

加强中职教育和高职教育的衔接融通方面的研究。加强与友好合作学校间合作,从人才培养目标衔接、专业设置衔接、课程内容衔接的方便做好试点探索准备。

教务处

各系部

2016年5月与友好合作学校达成中职教育合作意向并持续实施

2

推进专业设置衔接

3

推进课程内容衔接

4

拓宽人生终生学习通道

(四)创新培养模式,推进产教深度融合校企协同育人

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

促进校企协同育人

建立学校、行业组织、企业、社区等共同参与的联盟组织,发挥其在专业设置、人才培养方案制订、专业建设、教师队伍建设、质量评价等方面作用。

教务处

各系部

2016年初前建立校企共同参与的联盟体系,持续实施

2

创新人才培养模式

继续完善和推进学院的学历证书和职业资格证书“双证书”制度。

教务处

各系部

持久实施

3

优化人才培养方案

开发专业教学指导方案和课程标准,完善教学标准体系。修订完善各专业人才培养方案和实施性教学计划。

教务处

各系部

持久实施

4

加强实践性教学

加强公共基础课和专业课实践性教学、逐步加大实践过程考核在期末总评的占比;强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价;完善学院顶岗实习制度,顶岗实习累计时间原则上以半年为主。

教务处

实习实训中心

各系部

2015年底前完成教学实施计划的调整并持续实施、完善

(五)深化课程改革,促进专业教学紧贴生产实际

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

改革课程体系

建立学院与行业企业联动开发课程机制;推进以工作过程和岗位职业能力要求为导向的课程建设。

教务处

各系部

持久

实施

2

加强教材及教学资源建设

完善学院教材开发、遴选、更新和评价机制;开发、编写校本教材;建立健全教材选用制度。

教务处

各系部

持久

实施

3

创新课程教学方法

通过教育教学比赛、公开课等方式引导教师更新教学观念,创新课程教学方法。

教务处

各系部

持久

实施

(六)强化制度建设,进一步规范教育教学管理

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

抓实教学常规管理

建立行业企业深度参与的教学指导机构。完善教学工作责任制。坚持和完善教学巡查和听课制度。完善日常教学管理制度建设。

教务处

教学督导室

各系部

2016年7月底完成制度建设并持续完善、实施

(七)完善基础条件,保障教育教学改革有效运行

序号

工作任务

具体目标

责任部门

时间进度

1

加强教师队伍建设

组织实施教师国家级培训、省级培训、企业实践等培训项目;引进和聘用有实践经验的行业企业专兼职教师;开展院级、省级“专业带头人”、“教坛之星”评选及“名师工作坊”建设工作。完善培训、青年教师导师制、专业带头人等制度建设。

人事处

教务处

科研处

持久

实施

2

加强实习实训基地建设

进一步加大投入,加强校内实训场所及校外实习实训基地建设

教务处

实习实训中心

各系部

持久

实施

3

加强职业教育信息化建设

推动教学管理信息化建设。

教务处

2016年底

4

加强教育教学研究

推动教研科研行动计划编制,建立科研激励机制。

教务处

科研处

2016年7月底

四、保障

(一)思想保障

党委会、院务会、党政联席会要把学习研究政策文件作为重要工作内容,并把对深化教育教学改革、提高高职人才培养质量政策文件的学习纳入到党委中心组和教职工政治学习之中,并检查考核,以此统一思想、提高认识。

(二)加强组织领导

学院切实加强对教育教学工作的组织领导,建立党委监督保障,董事会全力投入,院行政全力实施的体制,成立院“深化教育教学改革全面提高人才培养质量”工作领导小组,建立健全以深化教学改革、提高质量为导向的管理制度和工作机制,继续将教育资源配置和学校工作重点集中到教学工作和人才培养上来。

(三)落实工作责任

根据《安徽省教育厅关于印发安徽省深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量实施意见的通知》(皖教职成〔2015〕10号)文件精神,结合学院的办学定位、办学特色实际,制定《徽商职业学院关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》,强化责任,落实“一把手”工作责任制,明确责任部门。各相关部门细化工作任务,制定任务书、责任人及时间表,相关部门间协同工作,确保教育教学改革的各项工作落到实处。

 

 

                            安徽绿海商务职业学院

                                 2015年12月7

 
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