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第 9 期
来源:     点击次数:     发布时间:2011-11-10

安徽绿海商务职业学院

评建简报

9

教学督导与评建中心办公室                 2011年9月29

 

本期要目

评建动态

我院参加首届肥西技工节

我院与苏州工业园区举行校企合作签约仪式

我院召开中层干部会议 全面部署新学期工作

全院开展新学期工作大讨论

 

系部处室新闻

教务处:我院导游资格证培训班正式开课

外语系:领导赴沪慰问实习生

院团委:召开打造精品社团会议

信息系:举行专业介绍会

 

评建知识问答(二)

我院参加首届肥西技工节

721,以“科学发展、人才优先、尊重劳动、崇尚技能”为主题的首届肥西技工节在中国中部花木城隆重举行。我院百名师生代表参加了此次盛会。

本届技工节活动内容精彩纷呈,既有各行技能高手现场秀绝技,也有技工院校、职业培训机构教学成果展,现场展示技工院校、职业培训机构师生制作的工件和作品。据悉,这既是肥西县首次举办技工节,也是安徽省乃至全国县一级党委政府首次举办的技工节。

此次技工节活动,我院共展示48件平面动漫作品、7个动漫视频、3个网站设计作品。我院展示区布局新颖、造型独特,被参观者围得水泄不通,大家争先恐后观看我院最新的教育成果和动漫cosplay展示、平面动漫作品等技能技艺。在签约仪式上,我院常务副院长丁元生与合肥美的冷柜产品有限公司相关负责人进行了校企合作签约仪式。

我院自建校以来,始终把创办一所“理念领先、文化支撑,特色鲜明、成效卓著的职业商学院”为办学目标,以大力弘扬新时期五四精神为学生成长的动力源泉,以胡锦涛总书记“四个新一代”为标杆,以丰富多彩的社会实践活动为载体,思想政治教育成效显著,学生社会实践能力突出。学院志在培养适应市场需求,具有创新、创业精神,德才兼备,素质全面,一专多能的实用性商务人才。

 

我院与苏州工业园区举行校企合作签约仪式

日前,我院与苏州工业园区举行校企合作签约仪式,院领导方世权、丁元生、计承光及相关部门负责人参加了会议。

会上,苏州工业园区有关负责同志做了热情洋溢的讲话,表示非常愿意与我院建立长期校企合作关系,并希望就产学研基地、实习基地建设及公司员工培训等进行全方位合作。学院党委书记方世权首先向苏州工业园区对我院人才培养工作的支持表示感谢,希望在互惠互利、双方共赢的原则下,合作定会圆满。最后,双方领导签订了协议、挂牌并合影留念。

建立校企合作关系是学院创新学生实习机制、拓宽学生就业平台的重要举措。今后,我院将进一步加强与相关企业的合作,落实学生实习基地,提高学生就业率和就业质量。

我院召开中层干部会议 全面部署新学期工作

826,我院在第一会议室召开中层干部会议,部署安排新学期工作。学院党政领导蒋玉珉、陈钦、方世权、丁元生、陈孝江、计承光出席了会议,全体中层干部参加了会议,会议由学院常务副院长丁元生主持。

副院长计承光在会上宣读了《安徽绿海商务职业学院2011级统招新生接待工作方案》,明确迎新工作中各小组的分工,要求迎新工作小组人员要按时到岗,有始有终,把本组工作落到实处。各组之间要通力协作,互相配合,顺利完成新学期迎新入学工作任务。学院副董事长、副院长陈孝江就新生军训工作进行安排部署。

会上,院长蒋玉珉指出,新学期,全院上下要切实贯彻好“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针。他进一步明确了评建工作总体指导思想,并分别从行政系统、人事系统、教学系统、学生管理系统、党务系统、后勤保卫系统等方面做了统筹规划。同时蒋玉珉院长还强调,各部门要进一步增强忧患意识和责任意识,明确工作职责,吃透评估指标体系,制定分月评建工作计划,构建出具体的可操作性的评建措施,增强工作的实效性。他表示学院将全力支持评建工作,推动评建工作的深入开展。

学院常务副院长丁元生在总结讲话中要求与会人员认真领会新学期中层干部会议精神,做好传达学习和贯彻落实工作,扎实开展好新学期工作。

 

全院开展新学期工作大讨论

828下午,根据学院中层干部会议精神,全院教职工分组对新学期评建工作和部门工作计划进行了热烈的讨论。

讨论中,各系部、处室相关负责人对新学期评建和部门工作做了具体安排和分工,与会教职工分别认为新计划思路清晰,目标明确,重点突出,切合实际,体现了新学期新形势下对于具体工作的具体要求。同时,与会教职工还就当前工作中存在的问题和解决问题时遇到的困难进行了热烈的讨论,提出了大量有价值的建议,各部门负责人纷纷表示,将根据讨论结果,进一步完善新学期部门工作计划和评建工作计划。

院长蒋玉珉、党委书记方世权、常务副院长丁元生、副院长陈孝江、计承光等党政领导在参加分组讨论的同时,分别到各讨论组看望教职工并参与讨论。

教务处:我院导游资格证培训班正式开课

826上午,我院举行导游资格证考试培训班的开班仪式。管理系主任罗匡、考证中心主任王欣、管理系教师赵英子和高英祥参加了开班仪式。

仪式上,赵英子老师首先对导游资格证的考试报名情况进行说明,详细解说了报名时应注意的事项和要点。随后,罗匡主任发表讲话,他表示安徽省旅游行业现在正处于一个大的发展时期,因此需要更多的高素质人才,目前学院正在贯彻落实双证书制度,努力培养双证人才,因此导游培训班不仅是加强学生的旅游专业基础知识,更是培养学生的服务能力,把理论与实践相结合,加强学生职业技能培养,促进知识能力和职业能力相融合。罗主任寄希望于同学们克服一切困难,坚持不懈,发扬拼搏精神,获得职业资格证书,为旅游行业的发展做出贡献。随后,王欣主任表示考证中心将为同学们“保驾护航”,做好备考的一切服务工作。

据悉,当日下午一点,培训班正式开课。

 

外语系:领导赴沪慰问实习生

910912,外语系副主任童传富、团总支书记毕科学以及行政秘书尤伟一行三人利用教师节和中秋节假期赴沪慰问在上海实习的我系09级学生。

我系实习生分布在上海世博嘉年华、一品粤珍和绍兴饭店等五个实习点。教授亲切询问了同学们的生活和工作情况,鼓励大家利用空余时间努力学习,积极准备12月份的英语四六级考试,希望他们能在工作和学习上取得双丰收。对老师们放弃节假日,千里迢迢来看望他们,学生感激之情溢于言表,承诺将不辜负老师的殷切期望,谨记教授的谆谆教诲,为绿海增光添彩。

 

院团委:召开打造精品社团会议

916,计承光副院长召开新学期团委社团部办公会议,团委副书记朱小明主持会议。

会议根据学院2011-2012学年第一学期主要评建工作安排,对社团工作进行了回顾和梳理。会议强调,要进一步加强品牌社团建设,提高精品社团的质量,提升社团活动层次,规范社团管理,扩大社团影响,着力提升学生社团工作水平,形成具有我院特色的大学生社团管理模式;对已成立的社团组织,构架必须健全,章程必须明确,具备一定的特色,活动开展必须正常;对于性质类似的社团予以合并,对条件不成熟的社团予以停办。

会议研究,拟建立“系部培养、团委负责”的模式,聘请资深教师指导精品社团建设,打造精品社团。

 

信息系:举行专业介绍会

为了让新生熟悉校情系情,增强专业的认知度,尽快融入大学生活,922日上午,信息技术系举办两场新生专业介绍会。

会上,朱金付主任通过PPT直观展示了信息技术系总体情况,热情地介绍了我系的专业设置、师资队伍、实践实训条件、建设成果以及优秀毕业生和在读学生情况,突出我系“校企合作、工学结合”的人才培养特色。朱主任告诫同学们,进入大学要明确自己的职业规划,要认识自己和所学的专业,善于发现和挖掘自己的潜能,遇到困难挫折的时候,不要埋怨或轻易放弃,必须坦然面对。

通过此次介绍会,新生对大学的学习和生活有了更为深入的了解,同时也为同学们塑造精彩的大学生活创造了一个良好的开端。同学们纷纷表示,在今后专业学习中,一定要强化自己的专业素养,把自己打造成一名优秀的IT人才,不辜负老师、家长和社会的希望。

 

评建知识问答(二)

1、高等职业院校人才培养工作应具有哪些特色?

答:⑴、办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路;

⑵、专业设置要以人才市场需求变化为导向,适时调整专业结构和培养方案;

⑶、课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线;

⑷、素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以职业素质教育为核心;

⑸、围绕培养目标的实现,建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系;

⑹、建立教学质量保证与监控体系;

⑺、建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。

2、什么是“订单式”培养?

答:所谓“订单式”培养就是以企业用人订单为依据,组织开展学校的人才培养工作。企业的“订单”不仅是一张“用人”需求的预定单,还要包括从培养目标、课程计划到教学方法、评估方法在内的订单培养计划。

3、什么是“双证书”制度?

答:“双证书”制度是指毕业生不仅有学历证书,还有至少一种职业资格证书。职业资格证书不仅指劳动部门的技术工人系列证书,也指人事部门的技术系列的职业资格证书,同时还包括其他部委及一些知名企业的职业资格证书。必须清楚,“双证书”中的职业资格证书,也应该符合高职教育人才培养目标的要求。

4、高职教育产学结合的基本含义是什么?

答:(1)产学结合是以教育为出发点与生产劳动的结合,是以教育活动过程和活动规律为主:

(2)产学结合,不仅包括教育与科学技术、经济发展相互联系、相互作用层面的结合,又包括培养人才教学活动过程与专业岗位实践活动过程层面的结合,后者的结合是其核心部分;

(3)产学结合的内容具有多样性、双向性的特点,形式也有多样性的特点;

(4)产学结合是现代科学技术条件下社会生产发展的要求,也是现代教育自身发展的要求。

5、高职院校应如何加强专兼结合的专业教学团队建设?

(1)要增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例,安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经历,提高实践教学能力。

(2)要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

报:董事会,院党政领导

送:学院各部门、各单位

                                                  (共印27份)

 
电话:(+86/0)551-68898098 传真:(+86/0)551-68898098 地址:中国·合肥经济技术开发区合安路68号(本部) 邮编:230601 站点地图 皖ICP备08001093号
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